IHS, спасибо большое! Я именно про это и спрашивал! Про "просто прижизненность".
Хорошо. Выделим названные Вами критерии:
1.книга до 1850 года;
2.первое издание произведения;
3.богато иллюстрирована;
4.автор известен без википедии.
Но вот меня еще не покидает вопрос насчет английского языка))), про который говорил Виталий...
Этот язык чаще всего учили в школе нынешние собиратели....А вообще если выбирать язык дорогих иностранных книг в России то скорее всего это будет латынь, книги 16-17 века чаще всего на ней.
Я все-таки думаю, что нет общих критериев. Прижизненный Толстой не сравним с прижизненным Лермонтовым. Все очень индивидуально. И на Западе примерно то же самое. Только западный рынок неизмеримо шире российского.
Из востребованных на нашем рынке можно назвать хорошую Rossic'у, то, что собирал, например, Ульянинский.
Я все-таки думаю, что нет общих критериев. Прижизненный Толстой не сравним с прижизненным Лермонтовым... И на Западе примерно то же самое. Только западный рынок неизмеримо шире российского.
А зачем покупать книги, которые не можешь прочесть?
Я, кроме русского, знаю только ц-с, немецкий и английский. Соответственно, и покупаю книги только на этих языках
да, только IHS говорил: "Этот язык чаще всего учили в школе нынешние собиратели...." - не думаю, что со школьными знаниями языка человек будет способен читать книги)))) века так 17-го.
Дело здесь, наверное, не в том что собиратели учили его в школе, а следуя Вашей логике, в том что если уж коллекционер владеет ин.языком в том объеме, который нужен для беглого чтения без словаря, то скорее всего это будет английский.
Дядь Володя, запомните одно простое правило. Антикварные книги покупают не для того, чтобы их читать, они, книги, от этого портятся. (Исключение, пожалуй, только старопечатные издания, которые покупают староверы)
Про язык всё верно сказано, просто язык знаком, вот и покупают. Тоже самое и с живописью было лет так 5 назад - покупали Айвазовского, Шишкина и прочих художников из школьных учебников. При этом аналоги художников не вошедших в школьную программу стоили в разы дешевле. Отсутствие культуры и ничего более.